1
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 3
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ..................................................................................... 7
1. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ............................................... 9
1.1. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА ........................................................................ 9
1.2. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ .......................................................... 12
1.3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ .................................... 13
1.4. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ...................................................................... 15
1.5.НАПРАВЛЕННОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................................... 15
1.6. КОНТИНГЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ............................ 15
2. АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ............................... 17
3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МАОУ ДО ДДТ ..................................................................................................... 19
4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ............................................................. 22
5. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ................................................................ 23
5.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ НА 2024-2025
УЧЕБНЫЙ ГОД..................................................................................................... 27
5.2. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД......................... 30
6. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА .............................. 30
7. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ............................................................................. 35
8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ............................................................. 36
2
Введение
Настоящее
время
характеризуется
непрерывными
процессами
преобразований во всех сферах человеческой деятельности. Данный факт в
полной мере относится к системе непрерывного образования России, и еѐ
части – дополнительному образованию детей, призванному всесторонне
удовлетворять
образовательные
потребности
граждан,
общества,
государства. К 2030 году планируется обновление системы дополнительного
образования, что предусмотрено Концепцией развития дополнительного
образования
детей
до
2030
года,
утвержденной
распоряжением
Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022г № 678-р. И
предусматривает,
распространение
Целевой
модели
развития
дополнительного образования, создание новых учебных мест и обновление
инфраструктуры системы дополнительного образования и другое.
Целями развития дополнительного образования детей являются
создание условий для самореализации и развития талантов детей, а также
воспитание
высоконравственной,
гармонично
развитой
и
социально
ответственной личности.
К принципам государственной политики в сфере дополнительного
образования детей относятся:
- открытость, выраженная в стимулировании роста конкурентной
среды, включении реального сектора экономики в программы и проекты
дополнительного
образования
детей,
построении
межведомственного
взаимодействия и повышении степени влияния на сферу дополнительного
образования детей и иных субъектов, включая родителей и детей (за
исключением дополнительных общеобразовательных программ в области
искусств
и
дополнительных
образовательных
программ
спортивной
подготовки с 1 января 2023 г.);
- вариативность дополнительных общеобразовательных программ,
связанная с обеспечением разнообразия дополнительного образования
исходя из запросов, интересов и жизненного самоопределения детей;
3
- доступность качественного дополнительного образования для разных
социальных групп, включая детей, находящихся в трудной жизненной
ситуации, вне зависимости от территории их проживания;
- инклюзивность, обеспечивающая возможность для детей-инвалидов и
детей
с
ограниченными
дополнительным
возможностями
общеобразовательным
здоровья
обучаться
программам
по
по
любой
направленности, в том числе совместно с другими обучающимися;
- клиентоцентричность, обеспечивающая возможность участия в
целевой модели путем внедрения персонифицированного финансирования
(за исключением дополнительных общеобразовательных программ в области
искусств
и
дополнительных
образовательных
программ
спортивной
подготовки с 1 января 2023 г.);
- практико-ориентированность дополнительных общеобразовательных
программ, позволяющая проектировать индивидуальный образовательный
маршрут ребенка с учетом направлений социально-экономического развития
субъектов Российской Федерации;
- ориентация дополнительных общеобразовательных программ на
многоукладность экономики и быта народов и этносов, проживающих на
территории Российской Федерации;
- преемственность дополнительных предпрофессиональных программ в
области
искусств
и
соответствующих
основных
профессиональных
образовательных программ в области культуры и искусства.
Миссия образовательной организации
саморазвития,
самосовершенствования
и
- создание условий для
самореализации
творческого
потенциала детей и подростков, мотивации подрастающего поколения к
познанию, творчеству, труду и спорту, в удовлетворении образовательных
потребностей личности, общества в области дополнительного образования.
Данная образовательная программа включает и учитывает цели, задачи
и планирование Программы воспитания МАОУ ДО ДДТ согласованной и
утвержденной директором и педагогическим советом МАОУ ДО ДДТ.
4
Деятельность МАОУ ДО ДДТ осуществляется в соответствии с
нормативными документами:
"Конституция Российской Федерации" (принята всенародным
голосованием
12.12.1993
с
изменениями,
одобренными
в
ходе
общероссийского голосования 01.07.2020)
Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030
года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022г
№ 678-р);
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
от19.11.2018г.
№
осуществления
196
«Об
утверждении
образовательной
Порядка
деятельности
организации
по
и
дополнительным
общеобразовательным программам» (далее – Порядок);
Указ Президента РФ от 07.05.2012г.№ 599 «О мерах по
реализации государственной политики в области образования и науки»;
Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25
Генеральной Ассамблеи от 20.11.1989г.);
Санитарно-эпидемиологические
правила
СП
3.1/2.4.3598-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации работы образовательных организаций и других объектов
социальной
инфраструктуры
для
детей
и
молодежи
в
условиях
распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» от 30 июня
2020 года № 16
Устав
Муниципального
автономного
образовательного
учреждения дополнительного образования Дворец детского творчества;
Локальные нормативные акты:
- Правила внутреннего трудового распорядка;
- Положение об оплате труда работников;
- Положение о Педагогическом совете;
5
- Положение об общем собрании
- Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся»;
- Правила приема обучающихся;
- Порядок и основания перевода и отчисления обучающихся;
- Правила поведения обучающихся;
- Правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и
антитеррористической защищенности.
6
Паспорт программы
Образовательная программа Муниципального автономного
образовательного учреждения дополнительного образования
Дворца детского творчества на 2024-2025 учебный год.
"Конституция
Российской
Федерации"
(принята
для
всенародным
голосованием
12.12.1993
с
изменениями,
одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
Концепция развития дополнительного образования детей до
2030 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от
31 марта 2022г № 678-р);
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
от19.11.2018г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам» (далее – Порядок);
Указ Президента РФ от 07.05.2012г.№ 599 «О мерах по
реализации государственной политики в области образования и
науки»;
Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25
Генеральной Ассамблеи от 20.11.1989г.);
Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и
других объектов социальной инфраструктуры для детей и
молодежи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)» от 30 июня 2020 года № 16
Устав Муниципального автономного образовательного
учреждения дополнительного образования Дворец детского
творчества;
Локальные нормативные акты:
- Правила внутреннего трудового распорядка;
- Положение об оплате труда работников;
- Положение о Педагогическом совете;
- Положение об общем собрании
- Положение о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации
обучающихся»;
- Правила приема обучающихся;
- Порядок и основания перевода и отчисления обучающихся;
- Правила поведения обучающихся;
- Правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и
антитеррористической защищенности.
Заказчик Программы
МОУО - Отдел образования ВГО
Разработчик
Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение
Программы
дополнительного образования Дворец детского творчества
Исполнитель
Администрация МАОУ ДО ДДТ
программы
Педагогический коллектив МАОУ ДО ДДТ
Цели Программы
Обеспечение необходимых условий для личностного развития,
творческой
самореализации,
укрепления
здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда
Полное
наименование
Программы
Основания
разработки
Программы
7
обучающихся; развитие мотивации личности к познанию и
творчеству, реализация программ дополнительного образования в
интересах личности, общества и государства.
Задачи
- формирование и развитие творческих способностей учащихся;
Программы
- удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в
интеллектуальном,
художественном,
нравственном
и
интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической
культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья учащихся;
- выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также
лиц, проявивших выдающиеся способности;
- профессиональная ориентация учащихся;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного
развития,
укрепление
здоровья,
профессионального
самоопределения и творческого труда учащихся;
- социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;
- формирование общей культуры учащихся;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов
учащихся, не противоречащих законодательству Российской
Федерации, осуществляемых за пределами федеральных
государственных образовательных стандартов и федеральных
государственных требований
Сроки
и
этапы Сроки реализации программы 2024-2025 учебный год.
реализации
Программа реализуется в 3 этапа:
Программы
1 этап: Подготовительный: май 2024 - август 2024. Разработка
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ в соответствии с образовательной программой МАОУ
ДО ДДТ, учебным планом, календарным учебным графиком и
нормативными документами.
2 этап: Практический: сентябрь 2024 - май 2025.
Реализация
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ. Осуществление промежуточного
контроля, и участие в профильных конкурсах, фестивалях,
соревнованиях и т.д.
3 этап: Аналитический: апрель – май 2025.
Подведение итогов и системное осмысление результатов
реализации Программы, тиражирование накопленного опыта,
проведение самообследования.
Ожидаемые
Достижение поставленных планируемых результатов ДООП, а
Результаты
также продуктивное участие в городских, региональных,
реализации
областных, всероссийских и международных конкурсах,
Программы
фестивалях, соревнований и т.д., для демонстрации полученных
знаний, навыков и умений.
Информационная
Программа доступна для ознакомления на сайте учреждения
доступность
https://ddtvolchansk.profiedu.ru/
Программы
8
1. Основные сведения об учреждении
1.1. Историческая справка
Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного образования Дом детского творчества образован 22.09.1955
году, как Дом пионеров на основании Решения исполкома Волчанского
поселкового совета депутатов трудящихся №40 от 22.09.1955г. В период с
22.09.1955
г.
по
31.12.1959г
Дом
пионеров
являлся
структурным
подразделением ГОРОНО г. Краснотурьинска.
С 01.01.1960г. по 27.01.1992г. Дом пионеров на основании приказа
№354 от 01.01.1960г. ГОРОНО г. Краснотурьинска, переведен в структурное
подразделение ГОРОНО г. Карпинска.
С 28.01.1992г. Дом пионеров переименован в Волчанский дом
школьников
«Современник»
(Решение
Волчанского
исполкома
от
28.01.1992г. № 33).
С 28.01.1992 г. по 28.01.1997г. Волчанский дом школьников
«Современник»
являлся
структурным
подразделением
ГОРОНО
г.
Карпинска.
В период с 29.01.1997г. по 28.01.2000г. Волчанский дом школьников
«Современник» по приказу № 17-к от 28.01.1997г. ГОРОНО г. Карпинска
передан в административное подчинение Отдела образования г. Волчанска. 3
С 29.01.1997г. Волчанский дом школьников «Современник» на
основании постановления ГОРОНО г. Волчанска №314 от 29.01.1997г.
переименован
в
Муниципальное
образовательное
учреждение
дополнительного образования детей Дом детского творчества.
С
25.12.2000г.
Муниципальное
образовательное
учреждение
дополнительного образования детей Дом детского творчества в соответствии
с постановлением главы администрации г. Волчанска №253 от 22.12.2000г.,
приобрело статус юридического лица.
В соответствии с постановлением главы Волчанского городского
округа от 28.03.2011г. №185 «О создании муниципальных казенных
9
учреждений путем изменения типа бюджетных учреждений Волчанского
городского
округа»,
муниципального
образования
№473
от
16.08.2011г.
образовательного
детей
Дом
«Об
учреждения
детского
творчества»
изменении
типа
дополнительного
муниципальное
образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом
детского
творчества
переименован
в
муниципальное
казенное
образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом
детского творчества.
С 16.03.2016г. Муниципальное казенное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Дом детского творчества в соответствии
с Постановлением главы Волчанского городского округа от 14.07.2011г.
№382 «Об утверждении положения о порядке создания, реорганизации,
изменения типа и ликвидации муниципальных учреждений Волчанского
городского округа и внесении в них изменений», переименован в
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного
образования Дом детского творчества.
С 09.01.2017г. Муниципальное казенное образовательное учреждение
дополнительного образования Дом детского творчества в соответствии с
Постановлением главы Волчанского городского округа № 674 от 02.11.2016г.
«О создании муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования Дома детского творчества путем изменения
типа
существующего
муниципального
казенного
образовательного
учреждения дополнительного образования Дома детского творчества».
В 2023-2024 учебном году МАОУ ДО Дом детского творчества был
переименован в МАОУ ДО Дворец детского творчества. Сменился адрес
реализации образовательной деятельности. Учреждение переехало в здание
Дворца культуры 40 лет октября по адресу ул. Пионерская, 10а. Во владение
Дворца детского творчества перешел парк, находящийся на территории. Парк
озеленен, имеет детскую площадку и летнюю сцену, украшен скульптурами
и декоративными элементами.
10
Пополнился
штат
сотрудников.
Увеличились
ставки
педагога
дополнительного образования до 10,5. Введены новые ставки: методист,
звукооператор, художник по свету, костюмер, художник оформитель,
дворник, рабочий в парк, увеличены ставки уборщика по зданию.
11
1.2. Информация об учреждении
Полное
наименование
учреждения в соответствии с
Уставом:
Сокращенное название:
Тип
образовательной
организации
Вид образовательной
организации
Учредитель
образовательной организации
Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение дополнительного образования Дворец
детского творчества
МАОУ ДО ДДТ
Учреждение дополнительного образования
Автономное учреждение
Полномочия и функции учредителя Учреждения
осуществляет
Муниципальный
орган,
осуществляющий управление в сфере образования –
Отдел образования Волчанского городского округа
Место нахождения: 624940, Свердловская область,
город Волчанск, улица Кольцевая, дом 46.
на №19310 от 28.02.2017г
Номер
лицензии
образовательную деятельность
Регистрационный
номер № Л035-01277-66/00194510
лицензии
Юридический адрес:
624941, Свердловская область, город Волчанск,
улица Пионерская, дом 10А.
Фактический адрес:
Телефон
624941, Свердловская область, город Волчанск,
улица Пионерская, дом 10А.
8(34383) 5-73-84
Электронный адрес:
ddtzvezda@mail.ru
Адрес сайта:
Режим работы:
https://ddtvolchansk.profiedu.ru/
Ежедневно с 8-00 до 20-00 часов
Устав
учреждения:
образовательного Утвержден Приказом МОУО – Отдела образования
ВГО №59-д от 26.05.2021
12
1.3. Организация и структура учреждения
13
УЧРЕДИТЕЛЬ
ДИРЕКТОР
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ
ПЕДАГОГОРГАНИЗАТОР
ПЕДАГОГИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ
СОВЕТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
СОВЕТ
ЗАВЕДУЮЩИ
ХОЗЯЙСТВОМ
ОБСЛУЖИВАЮЩ
ПЕРСОНАЛ
УЧАЩИЕСЯ
РОДИТЕЛИ
(ЛИЦА, ИХ
ЗАМЕНЯЮЩИЕ)
14
1.4. Структура управления
Директор
Заведующий хозяйством
Педагог организатор
Кузьмина Ирина Витальевна
Адиева Юлия Руслановна
Бутченко Ирина Александровна
1.5.Направленность деятельности
Художественная
Техническая
Физкультурно-спортивная
Социально-гуманитарная
1.6. Контингент педагогических работников
5.1. Состав педагогических кадров ОУ
5.1.1.Всего специалистов (в том числе совместителей):
5.1.2.Постоянные (основные) сотрудники
5.1.3.Совместители
5.1.4.Работающие по договору
5.2. Наличие в штате
Административных работников
Педагогов-психологов
Социальных педагогов
Учителей-логопедов, учителей-дефектологов
Старших вожатых
Методист
Другие должности:
Педагог-организатор
Педагог дополнительного образования
Аккомпаниатор
5.3. Специалисты ОУ:
имеют образование
высшее педагогическое
высшее непедагогическое
среднее профессиональное (педагогическое)
среднее профессиональное (непедагогическое)
среднее общее
имеют квалификационные категории
Высшую
Первую
2024/2025 уч.г.
11 чел.
11 чел.
3 чел.
7 чел.
2 ставок
0 ставки
0 ставка
0 ставок
0 ставок
0 ставок
1 ставка
10,5 ставок
0,5 ставки
5 чел.
0 чел.
6 чел.
0 чел.
1 чел.
6 чел.
2 чел.
4 чел.
15
Аттестованы на соответствие занимаемой должности
5.4. Процент педагогических работников, имеющих
высшую квалификационную категорию (% от общего
числа педагогов)
5.5. Процент педагогических работников, имеющих
первую квалификационную категорию (% от общего
числа педагогов)
5.6. Процент педагогических работников-молодых
специалистов (% от общего числа педагогов)
0 чел.
18 %
36%
0%
16
2. Аналитическое обоснование программы
Образовательная программа МАОУ ДО ДДТ и дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы
разработаны
в
соответствии с потребностями и интересами, возрастными особенностями
детей, с учетом заказа родителей и учредителя.
Данная
образовательная
программа
соответствует
«Концепции
развития дополнительного образования детей до 2030 года», утвержденной
распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 г. №678р и является актуальной, так как раскрывает следующие характеристики
преимущества дополнительного образования в сравнении с другими видами
образования:
-
свободный
личностный
выбор
деятельности,
определяющей
индивидуальное развитие человека;
- вариативность содержания и форм организации образовательного
процесса;
- доступность глобального знания и информации для каждого;
- адаптивность к возникающим изменениям.
Содержание
образовательной
программы
МАОУ
ДО
ДДТ
ориентировано на:
- создание необходимых условий для личностного развития учащихся,
позитивной социализации и профессионального самоопределения;
-
удовлетворение
индивидуальных
потребностей
учащихся
в
интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном развитии;
- формирование и развитие творческих способностей учащихся,
выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья учащихся;
- инклюзивность, обеспечивающая возможность для детей инвалидов и
детей
с
ограниченными
возможностями
здоровья
обучаться
по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.
17
Реализация образовательной программы строится на следующих
основаниях:
- свобода выбора образовательных программ и режима их освоения;
- соответствие образовательных программ и форм дополнительного
образования возрастным и индивидуальным особенностям детей;
- вариативность, гибкость и мобильность образовательных программ;
- разноуровневость (ступенчатость) образовательных программ;
- модульность содержания образовательных программ, возможность
взаимозачета результатов;
-
ориентация
на
предметные,
метапредметные
и
личностные
результаты образования;
- творческий и продуктивный характер образовательных программ.
Ответом на растущий спрос стало разработка новых дополнительных
образовательных общеразвивающих программ в МАОУ ДО ДДТ, а также
увеличение количества часов на востребованные программы.
новых
ДООП
в
систему
персонифицированного
Включение
дополнительного
образования.
Направленность
Техническая
Художественная
Физкультурно-спортивная
Социально-гуманитарная
ИТОГО:
2020/2021
5
16
3
1
25
2021/2022
6
14
4
1
25
2022/2023
6
17
4
1
28
2023/2024
6
16
4
1
27
2024/2025
6
18
4
1
29
18
3. Цель, задачи и принципы образовательной деятельности
МАОУ ДО ДДТ
Основная цель деятельности МАОУ ДО ДДТ – формирование и
развитие
творческих
индивидуальных
способностей
потребностей
в
детей,
удовлетворение
интеллектуальном,
нравственном
их
и
физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и
безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также организация их
свободного времени.
Для
достижения
поставленной
цели
Учреждение
осуществляет
следующие виды деятельности:
- реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ по различным направленностям: художественной, технической,
физкультурно-спортивной,
социально
педагогической,
туристско-
краеведческой;
- организация досуга детей, подростков и молодежи;
- организация досуговой деятельности для детей дошкольного возраста;
- организация досуговой и внеурочной деятельности детей в других
образовательных учреждениях;
-
осуществление
консультационной,
организационной,
методической
и
иной
информационной,
поддержки
молодежных
общественных организаций, движений, сообществ, деятельности клубных
формирований;
- организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей в
каникулярное время;
- организация и проведение олимпиад, конкурсов, мероприятий,
направленных на выявление и развитие у учащихся интеллектуальных и
творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и
спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности,
творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, в том
19
числе обеспечение участия представителей Учреждения в международных,
всероссийских, областных и межрегиональных мероприятиях;
- организация и проведение общественно значимых мероприятий в
сфере образования и молодежной политики, в том числе направленных на
формирование системы развития талантливой и инициативной молодежи,
гражданское и патриотическое воспитание, воспитание толерантности в 7
молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи, вовлечение граждан, в том числе детей и
молодежи,
в
инновационную,
предпринимательскую
деятельность,
добровольческую (волонтерскую) деятельность, а также на развитие
гражданской активности и формирование здорового образа жизни;
- организация работы по выявлению, развитию талантливых детей и
молодежи, включающая в себя создание базы данных одаренных детей
города;
- психолого - педагогическое консультирование учащихся, родителей и
педагогических работников;
Задачи образовательной деятельности МАОУ ДО ДДТ;
- формирование и развитие творческих способностей учащихся;
-
удовлетворение
индивидуальных
потребностей
учащихся
в
интеллектуальном, художественном, нравственном и интеллектуальном
развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья учащихся;
- выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также
лиц, проявивших выдающиеся способности;
- профессиональная ориентация учащихся;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного
развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения и
творческого труда учащихся;
- социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;
20
- формирование общей культуры учащихся;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов
учащихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации,
осуществляемых
за
пределами
федеральных
государственных
образовательных стандартов и федеральных государственных требований.
Учреждение
реализует
дополнительные
общеобразовательные
программы по следующим направленностям:
- художественная;
- техническая;
- физкультурно-спортивная;
- социально-гуманитарной;
Принципы образовательной деятельности МАОУ ДО ДДТ
- открытость дополнительного образования детей;
- доступность дополнительного образования детей;
-
вариативность
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ;
- инклюзивность дополнительного образования;
- клиентоцентричность дополнительного образования;
- индивидуализация, учет возрастных интересов детей;
- практико-ориентированность ДООП;
- сохранение и развитие национально-культурных традиций
- гуманизация, демократизация образовательного процесса;
- принцип ценностно-смыслового равенства взрослого и ребенка;
-
поддержка
образовательных
инициатив
всех
субъектов
образовательного пространства (педагогов, обучающихся, родителей и др.);
21
4. Планируемые результаты освоения обучающимися дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ
Достижение
обучающимися
дополнительных
планируемых
общеобразовательных
результатов
общеразвивающих
освоения
программ
определяется по завершении учебного года или обучения по программе.
К
числу
планируемых
результатов
освоения
дополнительных
общеобразовательных программ относятся:
личностные результаты:
личностное развитие обучающихся;
способность
обучающихся
к
самооценке,
саморазвитию
и
личностному самоопределению;
сформированность мотивации обучающихся к познанию, творчеству
и труду; искусству или спорту;
метапредметные результаты:
освоение
обучающимися
универсальных
учебных
действий,
способность их использования в учебной, познавательной и социальной
практике;
предметные результаты:
освоение
обучающимися
в
ходе
изучения
конкретной
дополнительной общеобразовательной программы умений, специфических
для данной предметной области; владение соответствующей терминологией,
ключевыми понятиями, методами и приѐмами.
Каждый педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ при
разработке
дополнительной
программы
ставит
четко
общеобразовательной
определенные
общеразвивающей
планируемые
результаты.
22
5. Программное обеспечение
Программное обеспечение – это средство и механизм обновления
содержания дополнительного образования, обеспечивающие реализацию
основных принципов дополнительного образования детей.
К основным видам деятельности МАОУ ДО ДДТ относятся:
- реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ по различным направленностям: художественной, технической,
физкультурно-спортивной,
социально
педагогической,
туристско-
краеведческой;
- организация досуга детей, подростков и молодежи;
- организация досуговой деятельности для детей дошкольного возраста;
- организация досуговой и внеурочной деятельности детей в других
образовательных учреждениях;
-
осуществление
консультационной,
организационной,
методической
и
иной
информационной,
поддержки
молодежных
общественных организаций, движений, сообществ, деятельности клубных
формирований;
- организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей в
каникулярное время;
- организация и проведение олимпиад, конкурсов, мероприятий,
направленных на выявление и развитие у учащихся интеллектуальных и
творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и
спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности,
творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, в том
числе обеспечение участия представителей Учреждения в международных,
всероссийских, областных и межрегиональных мероприятиях;
- организация и проведение общественно значимых мероприятий в
сфере образования и молодежной политики, в том числе направленных на
формирование системы развития талантливой и инициативной молодежи,
гражданское и патриотическое воспитание, воспитание толерантности в 7
23
молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи, вовлечение граждан, в том числе детей и
молодежи,
в
инновационную,
предпринимательскую
деятельность,
добровольческую (волонтерскую) деятельность, а также на развитие
гражданской активности и формирование здорового образа жизни;
- организация работы по выявлению, развитию талантливых детей и
молодежи, включающая в себя создание базы данных одаренных детей
города;
- психолого - педагогическое консультирование учащихся, родителей и
педагогических работников;
Учреждение
реализует
дополнительные
общеобразовательные
программы по следующим направленностям:
- художественная;
- техническая;
- физкультурно-спортивная;
- социально-педагогическая;
Перечень и характеристика ДООП:
Наименование
программы/ уровень
«Современная
хореография»
ознакомительный
уровень
«Современная
хореография» базовый
уровень
«Современная
хореография»
углубленный уровень
Начальное танцевальное
обучение «Попрыгунья
стрекоза»
Ознакомительный
уровень
Классификация программ
Срок
Возрас
реализац т
ии
обучающихся
По признаку По признаку
функциональн направленнос
ого значения
ти
деятельности
ОбщеХудожествен
Развивающая ная
По
степени
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи5 лет
цированная
9-15 лет
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи3 года
цированная
14-18
лет
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи3 года
цированная
5-7 лет
Авторства
Модифи3 года
цированная
7-10 лет
24
«Технология
изготовления изделий из
ткани»
базовый уровень
«Лоскутная
техника»
ознакомительный
уровень
«Грация»
углубленный уровень
ОбщеРазвивающая
Техническая
Модифи4 года
цированная
12-16
лет
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи2 года
цированная
10-12
лет
ОбщеРазвивающая
Техническая
Модифи2 года
цированная
16-18
лет
«Ступени»
Ознакомительный
уровень
Базовый уровень
Углубленный уровень
«Ступени
соло»
углубленный уровень
«С песенкой по лесенке»
ознакомительный
уровень
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифицированная 3 года
7-9
ОбщеРазвивающая
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Художествен
ная
Модифицированная
Модифи3года
цированная
«Скульптурная лепка»
ознакомительный
уровень
«Скульптурная лепка»
базовый уровень
«Палитра»
ознакомительный
уровень
«Палитра»
базовый уровень
Общеразвивающая
Художествен
ная
Модифи1 год
цированная
8-10 лет
ОбщеРазвивающая
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Художествен
ная
Модифи1 год
цированная
Модифи1год
цированная
11-17
лет
8-10 лет
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи1 год
цированная
11-17
лет
«Нейрографика»
базовый уровень
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи1 год
цированная
12-17
лет
«Мастерица»
Базовый уровень
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи3 года
цированная
7-15 лет
«Фантазия»
ознакомительный
уровень
«Разноцветные
ладошки»
ознакомительный
уровень
«3D
моделирование»
ознакомительный
уровень
«3D
моделирование»
базовый уровень
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи2 года
цированная
7-10 лет
ОбщеРазвивающая
Художествен
ная
Модифи2 года
цированная
5-6 лет
ОбщеРазвивающая
Техническая
Модифи1 год
цированная
7-13 лет
ОбщеРазвивающая
Техническая
Модифи3 года
цированная
7-13 лет
4 года
3 года
2 года
10-14
15-17
7-18 лет
5-8 лет
25
«Легоконструирование»
Ознакомительный
уровень
«Образовательная
робототехника с Лего»
базовый уровень
«Легоконструирование»
ознакомительный
«Детский
фитнес»
ознакомительный
уровень
«Детский
фитнес»
базовый уровень
«Подростковый
фитнес»
базовый уровень
«Фитнес
детям»
базовый уровень
«Основы
актѐрского
мастерства»
ознакомительный
уровень
«Театр для малышей»
Ознакомительный
уровень
«Основы
актѐрского
мастерства»
базовый уровень
Общеразвива
ющая
Техническая
Модифици
рованная
ОбщеРазвивающая
Техническая
Модифи3года
цированная
8-13 лет
ОбщеРазвивающая
Техническая
Модифи1 год
цированная
5-7 лет
ОбщеРазвивающая
Физкультурно Модифи2 года
-спортивная
цированная
5-6 лет
ОбщеРазвивающая
ОбщеРазвивающая
Физкультурно
-спортивная
Физкультурно
-спортивная
Модифи1 год
цированная
Модифи1 год
цированная
7-10 лет
ОбщеРазвивающая
Общеразвива
ющая
Физкультурно
-спортивная
Художествен
ная
Модифи1 год
цированная
Модифици 1 год
рованная
8-11 лет
Общеразвива
ющая
Социальнопедагогическа
я
Художествен
ная
Модифици
рованная
1 год
6-10 лет
Модифици
рованная
1 год
11-17
лет
Общеразвива
ющая
1год
7-8 лет
12-18
лет
7-10 лет
26
5.1. Характеристика Программы воспитания на 2024-2025 учебный год
Данная Программа направлена на приобщение обучающихся к
российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам
поведения в российском обществе, а также решение проблем гармоничного
вхождения обучающихся в социальный мир и налаживания ответственных
взаимоотношений с окружающими их людьми.
Программа показывает, каким образом педагоги могут реализовать
воспитательный потенциал их совместной с детьми деятельности.
Вместе
с
тем,
Программа
призвана
обеспечить
достижение
обучающимся личностных результатов, определенные ФГОС: формировать у
них
основы российской
идентичности;
готовность к саморазвитию;
мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социальнозначимые качества личности; активное участие в социально-значимой
деятельности учреждения.
В МАОУ ДО ДДТ (через содержание, формы и методы работы,
принципы и функции деятельности) воспитательный процесс осуществляется
в следующих направлениях:
Гражданское
воспитания
у
воспитание,
детей
включающее:
активной
гражданской
создание
позиции,
условий
для
гражданской
ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и
нравственных
ценностях
межнационального
российского
общения;
общества;
формирование
развитие
культуры
приверженности
идеям
интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов; воспитание
уважительного отношения к национальному достоинству людей, их
чувствам, религиозным убеждениям; развитие правовой и политической
культуры детей, расширение конструктивного участия в принятии решений,
затрагивающих их права и интересы, в том числе в различных формах
самоорганизации, самоуправления, общественно значимой деятельности;
развитие в детской среде ответственности, принципов коллективизма и
социальной солидарности; формирование стабильной системы нравственных
27
и смысловых установок личности, позволяющих противостоять идеологии
экстремизма, национализма, ксенофобии, коррупции, дискриминации по
социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим
негативным социальным явлениям.
Патриотическое
воспитание
и
формирование
российской
идентичности, предусматривающее: формирование у детей патриотизма,
чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества,
ответственности
за
будущее
России;
ориентацию
обучающихся
в
современных общественно-политических процессах, происходящих в России
и мире, а также осознанную выработку собственной позиции по отношению
к ним на основе знания и осмысления истории, духовных ценностей и
достижений нашей страны; развитие у подрастающего поколения уважения к
таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к
историческим символам и памятникам Отечества.
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских
традиционных ценностей, которое осуществляется за счет: развития у детей
нравственных
чувств
(чести,
долга,
справедливости,
милосердия
и
дружелюбия); формирования выраженной в поведении нравственной
позиции, в том числе способности к сознательному выбору добра; развития
сопереживания и формирования позитивного отношения к людям, в том
числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам;
содействия формированию у детей позитивных жизненных ориентиров и
планов; оказания помощи детям в выработке моделей поведения в различных
трудных жизненных ситуациях, в том числе проблемных, стрессовых и
конфликтных.
Приобщение
детей
к
культурному
наследию
предполагает:
эффективное использование уникального российского культурного наследия,
в том числе литературного, музыкального, художественного, театрального и
кинематографического; воспитание уважения к культуре, языкам, традициям
и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации; увеличение
28
доступности
детской
литературы
для
семей,
приобщение
детей
к
классическим и современным высокохудожественным отечественным и
мировым произведениям искусства и литературы; развитие музейной и
театральной педагогики.
Популяризация
научных
знаний
среди
детей
и
молодежи
подразумевает: содействие повышению привлекательности науки для
подрастающего поколения, поддержку научно-технического творчества
детей; создание условий для получения детьми достоверной информации о
передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки,
повышения заинтересованности подрастающего поколения в научных
познаниях об устройстве мира и общества.
Формирование
культуры
здоровья
включает:
формирование
у
подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и
потребности в здоровом образе жизни; формирование в детской и семейной
среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям
физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания;
создание для детей, в том числе детей с ограниченными возможностями
здоровья, развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактику
наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных
привычек; предоставление обучающимся образовательных организаций, а
также детям, занимающимся в иных организациях, условий для физического
совершенствования на основе регулярных занятий физкультурой и спортом в
соответствии с индивидуальными способностями и склонностями детей.
Трудовое
воспитание
и
профессиональное
самоопределение
реализуется посредством: воспитания у детей уважения к труду и людям
труда, трудовым достижениям; формирования у детей умений и навыков
самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного
и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, включая
обучение и выполнение домашних обязанностей; развития навыков
совместной
работы,
умения
работать
самостоятельно,
мобилизуя
29
необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих
действий; содействия профессиональному самоопределению, приобщения
детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора
профессии.
Экологическое воспитание включает: развитие у детей и молодежи
экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным
богатствам России и мира; воспитание чувства ответственности за состояние
природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования,
нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии.
Общей целью воспитания в учреждении является формирование у
обучающихся
духовно-нравственных
осуществлению
ответственного
выбора
ценностей,
собственной
способности
к
индивидуальной
образовательной траектории, способности к успешной социализации в
обществе.
Программа воспитания включает в себя следующие модули:
Модуль «Ключевые дела»
Модуль
«Руководство
творческим
объединением,
секцией,
клубом»
Модуль «Занятие»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Медиа учреждения»
Модуль «РДДМ»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями
5.2. План мероприятий на 2024-2025 учебный год
Ежегодно перед началом нового учебного года составляется и
утверждается План мероприятий (Приложение № 1), включающий в себя:
30
Открытые,
окружные
и
городские
мероприятия,
организовываемые Дворцом детского творчества.
Мероприятия, организованные Учреждением.
Ежегодные конкурсы, фестивали и соревнования различного
уровня
6. Организация образовательного процесса
1.
Образовательную деятельность Учреждение осуществляет на
государственном языке Российской Федерации.
2.
Учреждение свободно в определении содержания образования,
образовательных
технологий
по
реализуемым
им
дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам.
3.
Дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно,
с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных организаций,
детских
и
молодежных
общественных
объединений,
особенностей
социально- экономического развития Свердловской области и национально культурных традиций.
4.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа включает в себя учебный план, календарный учебный график,
оценочные и методические материалы, а также иные компоненты,
обеспечивающие воспитание и обучение.
5.
Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие программы в течение всего календарного года, включая
каникулярное время.
6.
Учреждение организует образовательный процесс в соответствии
с учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в
группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий
(разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения
(клубы, секции, кружки, лаборатории, студии, оркестры, творческие
31
коллективы, ансамбли, театры, школы) (далее - объединения), а также
индивидуально.
7.
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное
обучение,
в
пределах
осваиваемой
дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы осуществляется в
порядке, установленном локальными актами Учреждения.
8.
Занятия в объединениях могут проводиться по группам,
индивидуально или всем составом объединения.
9.
Формы обучения по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам определяются Учреждением самостоятельно,
если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
10.
Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а
также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от
возраста детей, года обучения, специфики деятельности объединения,
санитарно-гигиенических
общеобразовательных
норм,
направленности
общеразвивающих
программ
дополнительных
и
определяются
локальным нормативным актом Учреждения.
11.
Расписание занятий объединений составляется для создания
наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся администрацией
МАОУ ДО ДДТ по представлению педагогических работников с учетом
пожеланий
учащихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся.
Изменение расписания производится только с согласия администрации и
оформляется документально.
12.
В работе объединений при наличии условий и согласия
руководителя
объединения
могут
участвовать
совместно
с
несовершеннолетними учащимися их родители (законные представители) без
включения в основной состав.
32
13.
В группы второго и последующих годов обучения могут быть
зачислены вновь поступившие в МАОУ ДО ДДТ учащиеся с учетом уровня
их знаний и навыков.
14.
Каждый учащийся имеет право заниматься в нескольких
объединениях, менять их.
15.
При
реализации
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ используются различные образовательные
технологии,
в
том
числе
могут
использоваться
дистанционные
образовательные технологии, электронное обучение.
16.
Дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы и учебные планы объединений составляются педагогами до
начала организации учебного процесса и утверждаются педагогическим
советом Учреждения.
17.
Условия организации обучения и воспитания учащихся с
ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
определяются адаптированной образовательной программой.
18.
Численный состав объединения, может быть, уменьшен при
включении в него учащихся с ограниченными возможностями здоровья и
(или) детей-инвалидов.
19.
С учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми
инвалидами может проводиться индивидуальная работа, как в Учреждении,
так и по месту жительства.
20.
Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября и
заканчивается 31 мая. С 1 по 15 сентября идет комплектование групп,
доукомплектование может осуществляться в течение всего учебного года.
Занятия в группах начинаются не позднее 15 сентября.
21.
Организация образовательной деятельности с учащимися в
Учреждении устанавливается с 8-00 до 20-00 часов. Для учащихся в возрасте
16-18 лет допускается окончание занятий в 21.00. Время начала и окончания
работы сотрудников Учреждения может выходить за временные рамки
33
образовательной деятельности. Время и графики работы сотрудников
утверждаются
директором
Учреждения.
Режим
работы
Учреждения,
расписание занятий детских объединений, соответствующее санитарным
нормам и правилам, размещаются на информационном стенде для сведения
обучающихся и их родителей (законных представителей), а также на сайте
Учреждения.
22.
Прием, перевод и отчисление учащихся осуществляется на
основании закона Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации», Положения о приеме, переводе и отчислении учащихся, Устава
ДДТ.
23.
Прием на обучение в Учреждение осуществляется на основании:
- заявления родителей (законных представителей)
- для несовершеннолетних граждан, не достигших 14 лет;
- заявления граждан старше 14 лет, в котором указывается согласие
родителей (законных представителей);
- медицинского заключения о состоянии здоровья, для обучения по
программам хореографии и спорта.
24.
Прием учащихся в Учреждения оформляется приказом директора
учреждения. Информация о приеме доводится до сведения учащихся до
начала учебных занятий.
25.
В случае приема на обучение за счет средств физических и (или)
юридических лиц издается приказ о зачислении учащегося, и заключается
договор на оказание платных образовательных услуг.
26.
При приеме на обучение Учреждение знакомит поступающих и
(или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом,
лицензией
на
осуществление
образовательной
деятельности,
с
дополнительными образовательными программами и другими документами,
регламентирующими
организацию
и
осуществление
образовательной
деятельности, права и обязанности учащихся.
27.
Отчисление учащихся осуществляется в связи:
34
- с завершением обучения;
- с заявлением родителей (законных представителей) об отчислении;
- с систематическим пропуском занятий без уважительной причины;
- за грубое однократное или неоднократное нарушение Правил
поведения обучающихся Учреждения, положений настоящего Устава;
- по обстоятельствам, не зависящим от воли учащегося или родителей
(законных представителей) несовершеннолетнего учащегося и Учреждения, в
том числе в случае ликвидации его.
28.
Грубым нарушением положений настоящего Устава считается:
- появление в Учреждении в состоянии алкогольного, наркотического
ли токсического опьянения;
- применение, в том числе однократное физического и (или)
психологического насилия над личностью обучающегося;
- совершение аморального проступка (нецензурная брань, хулиганство,
вандализм, терроризм и т.д.);
- совершение хищения (в том числе мелкого) чужого имущества,
имущества Учреждения растраты, умышленного его уничтожения или
повреждения, установленных вступившим в законную силу приговором суда
или
постановлением
органа,
уполномоченного
на
применение
административных взысканий.
29.
Освоение
дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей программы учащимися сопровождается промежуточной
аттестацией
учащихся,
проводимой
в
формах,
определенных
в
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах.
7. Работа с родителями
Основная цель работы с родителями обучающихся, в создании
психолого-педагогических условий для взаимодействия детей и родителей,
укрепление
партнерских
отношений
педагогов,
родителей,
детей,
в
мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой
гуманной, доброжелательной воспитательной среды.
35
Задачи
сотрудничества
с
родителями:
1. Установить партнерские отношения с семьей каждого обучающегося.
2.
Объединить
усилия
для
полноценного
развития
и
воспитания.
3. Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной поддержки.
4.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
Формы работы с родителями:
1. Родительские собрания
2. Индивидуальные консультации
3. Формы наглядно-текстовой информации (стенды учреждения,
информационные памятки, сайт учреждения)
4.
Просветительская
работа
–
ознакомление
с
деятельностью
учреждения на сайте учреждения и социальных сетях (одноклассники,
вконтакте)
8. Система оценки достижения планируемых результатов освоения
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Освоение
обучающимися
содержания
дополнительных
общеобразовательных программ оценивается в соответствии с Положением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся МАОУ ДО ДДТ.
Цель текущего контроля и промежуточной аттестации – выявление
уровня развития способностей и личностных качеств ребѐнка и их
соответствия
прогнозируемым
результатам
общеобразовательных
общеразвивающих программ.
Текущий
контроль
и
промежуточная
аттестация
учащихся
объединений Учреждения строятся на следующих принципах:
- объективности;
- независимости оценки качества подготовки учащихся;
- научности;
- учета индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников;
36
- свободы выбора педагогом методов и форм проведения и оценки
результатов;
- открытости проведения процедуры аттестации для педагогов,
учащихся и их родителей (законных представителей).
Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение
учебного периода с целью систематического контроля уровня освоения
обучающимися тем учебных занятий, прочности формируемых
знаний,
умений и навыков. В качестве текущего контроля в Учреждении используют
текущую
диагностику, проводимую в течение учебного года
на учебных
занятиях. Она носит безотметочную систему оценивания. Порядок, формы,
периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении
текущего
контроля
определяются
педагогом
и
отражаются
в
общеобразовательных программах. Формы текущего контроля успеваемости
– оценка устного ответа учащегося, самостоятельной, практической работы,
тематического зачета, контрольной работы и др.
Промежуточная аттестация учащихся проводится в течение учебного
года
в
соответствии
со
спецификой
образовательной
деятельности
объединения по окончании изучения большой темы (раздела). Если
учащийся
в течение учебного года достигает высоких результатов на
внутренних или внешних профильных мероприятиях (конкурсах, фестивалях,
смотрах и т.п.), то он считается аттестованным и освобождается от этой
процедуры. Соотнесение уровня успешности выступления с уровнем
аттестации осуществляет педагог.
Контроль за проведением промежуточной аттестации учащихся, за
ведением
нормативной
документации
осуществляет
администрация
Учреждения. Административный контроль проводится три раза в учебном
году: входной контроль – сентябрь-октябрь, текущий – декабрь-январь,
промежуточный, итоговый – апрель-май.
Формы проведения промежуточной аттестации: открытое занятие,
собеседование, зачѐт, защита творческой работы, сдача нормативов,
37
контрольные упражнения, премьера спектакля, выставочный просмотр,
вопросник
по
программе,
концертное прослушивание,
соревнование,
викторина и другие.
Методы проверки творческих знаний учащихся и их практических
умений
определяются
педагогом
на
основании
содержания
общеобразовательной программы и в соответствии с еѐ прогнозируемым
результатом.
Критерии оценки результативности определяются таким
образом, чтобы можно было определить отнесенность учащегося к одному из
трех уровней результативности: высокий, средний, низкий. Результат
обучения записывается в журнале учета работы педагога в отдельной графе
буквами «в» - высокий уровень, «с» - средний уровень; «н» - низкий уровень
и вносится в ведомости промежуточной и итоговой аттестации.
38
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
МАОУ ДО Дворца детского творчества
на 2024-2025 учебный год
№
Название мероприятия
Дата
Участники
Ответственные/
Исполнители
Примечание
По согласованию
СЕНТЯБРЬ
1.
2.
3.
Праздничная торжественная линейка,
посвященная Дню знаний
Городской открытый фестиваль
народов Северного Урала
«Ожерелье Волчанска»
Фестиваль семей
(«Большие семейные игры»)
2 Сентября
Школа № 23
МАОУ СОШ № 23
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Сентябрь
Представители
предприятий, организаций,
учреждений города
Участие
ПДО ДДТ
Сентябрь
Жители города
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Смета
город
4.
Месячник безопасности
Сентябрь
Обучающиеся ДДТ
Педагог-организатор
5.
День открытых дверей
«Удивительная страна творчества и
детства» + родительское собрание
16 Сентября
Жители города
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
6.
Кросс наций
Сентябрь
Начальная школа № 23,
детский сад №4
МАОУ ДО ВСШ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
По согласованию
7.
Спартакиада среди бюджетных
организаций города
Сентябрь
Организации, учреждения
города
МАОУ ДО ВСШ
Пед. коллектив ДДТ
По согласованию
39
8.
Праздничный концерт коллективов
ДДТ, посвященный празднованию
Дня пенсионера
20 сентября
Пенсионеры города
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
9.
Месячник безопасности,
профилактика детского ДТП и
пожарной безопасности
Сентябрь
Обучающиеся ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Смета
Отдел образования
ОКТЯБРЬ
10.
Городской Квиз для педагогов
стажистов
сентябрь –
Октябрь
Педагогические
коллективы
города
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
11.
Родительское собрание
ШРР «Росток»
СентябрьОктябрь
Родители детей
Педагог-организатор
ПДО реализующие платные
услуги.
12.
Игровая программа
«Яркие краски осени».
2-10 октября
Начальная школа № 23,
Педагог-организатор
По согласованию
Смета ДДТ
13.
Торжественное мероприятие
«День учителя»
Октябрь
Педагогические
коллективы
города
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Смета
Отдел образования
14.
Окружные соревнования «Robostar»
г. Краснотурьинск
Октябрь
Северный округ
Обучающиеся ДДТ
Бойко С.Ю..
Транспорт
15.
Развлекательно-познавательное
мероприятие
«Посвящение в пешеходы»
Октябрь
1 классы школы № 23
Педагог-организатор
16.
Игровая программа
«Юные пожарные»
Октябрь
По согласованию
2-е классы школы № 23
Педагог-организатор
Смета
Отдел образования
40
17.
Концертная программа коллективов
ДДТ, посвященная
Дню отца в России
Октябрь
Папы обучающихся детей
ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
18.
Кулинарная программа
«Вкусняшки шоу» + чаепитие
Октябрь
3-4 классы
школы № 23
Педагог-организатор
19.
Тренировочное мероприятие
«Подозрительный предмет»
Октябрь
Обучающиеся ДДТ
Ответственный по ГО ЧС
По согласованию
НОЯБРЬ
20.
Игровая программа:
«Всемирный день приветствия» +
Дискотека
С 1-10 Ноября
1,2 классы
школы № 23
Педагог-организатор
По согласованию
21.
Конкурс современной хореографии
«Класс 2025» г. Североуральск
Ноябрь
Область
Обучающиеся ДДТ
Анкушина Н.В.
Автобус
22.
Городской фестиваль «Разноцветик»
Ноябрь
Жители города
Участие
ПДО ДДТ
23.
Развлекательно-познавательное
мероприятие для детей с ОВЗ и их
родителей ко дню матери «Тепло
сердец для милых мам»
Ноябрь
Дети с ОВЗ и их родители
Педагог-организатор
24.
Выставка поделок
«Подарок для мамы» посвященный
Дню матери
Обучающиеся ДДТ
Старостина О.А.
Решетникова Ю.М.
Парфенов В.А.
Пильникова М.Ю.
Ноябрь
41
25.
Концертная программа коллективов
ДДТ, посвященная
Дню матери в России
Ноябрь
Мамы обучающихся детей
ДДТ
26.
Будь здоров! Открытие
Ноябрь
Школы № 23, № 26
27.
«Живая классика» всероссийский
конкурс .
Ноябрь
Все ОУ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Педагог-организатор
Марычева Е.О.
ДЕКАБРЬ
28.
Игровая программа:
«Скоро, скоро новый год»
Дискотека
Декабрь
2-3 классы школы № 23
Педагог-организатор
29.
Новогодний спектакль
Декабрь
Детские сады,
1-6 классы
Школы № 23
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Декабрь
Обучающиеся ДДТ
Декабрь
Дети ШРР «Росток»
Декабрь
Обучающиеся ДДТ
Кузьмина И.В.
Декабрь
3 D моделирование
Старостина О.А.
30.
31.
32.
33.
Инструктаж перед зимними
каникулами, минутки профилактики
Новогоднее представление для ШРР
«Росток»
Вокальный конкурс
«Театр талантов», г.Екатеринбург
Конкурс-выставка 3 D –
моделирования с помощью 3 D ручки
«Праздник»
Смета ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Педагог-организатор
ПДО
транспорт
ЯНВАРЬ
34.
Квест-игра
«Скажи вейпам - НЕТ!»
Январь
9-10 классы
школа № 23, 26
Педагог-организатор
По согласованию
42
35.
36.
37.
38.
39.
Акция «Снежный ангел»
Игровая программа для детей
«Всемирный день снега»
Развлекательная программа с
чаепитием «Зимние забавы»
для детей с ОВЗ
Городская выставка рисунков
«Мы знаем правила дорожного
движения»
Промежуточная аттестация
Январь
2-3 классы
школы № 23
ПДО
15- 19 января
1-2 классы
школы № 23
Педагог-организатор
Январь
Дети с ОВЗ и их родители
Педагог-организатор
Январь
Обучающиеся школ города
ПДО
Январь
Обучающиеся ДДТ
ПДО
По согласованию
ФЕВРАЛЬ
40.
Театрально-литературный
конкурс –фестиваль к 165 летию
А.П. Чехова (29.01)
Февраль
Детские сады, начальная
школа № 23,№ 26
Педагог-организатор
Смета
Отдел образования
41.
«Чествование призеров и
победителей муниципального
этапа Всероссийской олимпиады
школьников»
Февраль
Школа № 23
Школа № 26
Пед. коллектив ДДТ
Смета
Отдел образования
42.
Спортивное мероприятие:
«Лыжня России»
Февраль
Детские сады, приют,
начальная школа
№ 23,№ 26
МАОУ ДО ДЮСШ
Творческая группа ДДТ
По согласованию
43.
«Радуга желаний» развлекательное
мероприятие для детей с ОВЗ
Февраль
Дети с ОВЗ
Педагог-организатор
43
44.
Масленица в парке
Февраль
Обучающиеся ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
45.
Соревнования по робототехнике в
ЦДТ г. Серов
ФевральМарт
Обучающиеся ДДТ
Бойко С.Ю.
Транспорт
46.
Открытый конкурс детских театров
моды и студии костюма «Формула
Моды» 2025»
ФевральМарт
Северный округ
Обучающиеся ДДТ
Педагог-организатор
Пед. коллектив ДДТ
Смета город, Отдел
образования
МАРТ
47.
Подведение итогов «Будь здоров!»
Март
Школы города
Пед. коллектив ДДТ
48.
Городское торжественное
мероприятие, посвященное
Международному женскому
дню 8 марта
Март
Женщины города
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
49.
«Пижамная вечеринка»
Март
Дети обучающиеся
в ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
50.
Игровая программа «Мы знаем
правила дорожного движения»
Март
2 классы школа № 23
Педагог-организатор
51.
«Под семейным зонтиком»
развлекательно - познавательное
мероприятие для детей с ОВЗ
Март
Дети с ОВЗ и их родители
Педагог-организатор
52
Областной фестиваль моды и
дизайна «Булавка» г. Екатеринбург
Март
Обучающиеся ДДТ
Решетникова Ю.М.
53.
Областной фестиваль творчества
детей и молодежи «Урал - MIX»
Март
Северный округ
Обучающиеся ДДТ
Анкушина Н.В.
Кузьмина И.В
Смета город,
Отдел образования
По согласованию
Автобус
44
54.
Региональный хореографический
конкурс «Ритмы жизни» г. Серов
Март
Северный округ
Обучающиеся ДДТ
Анкушина Н.В.
55.
Инструктаж перед весенними
каникулами
Март
Обучающиеся ДДТ
ПДО
56.
Муниципальный слет-конкурс
Юных инспекторов движенья
Март-Апрель
Учащиеся школы
№ 23,26
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Смета город
Отдел образования
По согласованию
Автобус
АПРЕЛЬ
57.
Развлекательная программа
«День приколов» + Дискотека
Апрель
3-4 классы школы № 23,26
Педагог-организатор
58.
Городская выставка рисунков ко дню
космонавтики
Апрель
Обучающиеся начальных
классов школы № 23, 26
Парфенов В.А.
Старостина О.А.
Пильникова М.Ю.
59.
Выставка 3 D поделок ко Дню
космонавтики, с помощью 3 D ручки.
Апрель
3 D моделирование
Старостина О.А.
Апрель
Детские сады города
Педагог-организатор
Анкушина Н.В.
Апрель
Обучающиеся ДДТ
Анкушина Н.В
Апрель
Обучающиеся ДДТ
Анкушина Н.В.
60.
61.
62.
Муниципальный конкурс
ко дню танца
«Танцевальная карусель»
Областной конкурс «Танцевальная
весна»
Танцевальный конкурс
«На крыльях танца»
Смета город
Отдел образования
Автобус
МАЙ
63.
Демонстрация ко
Дню весны и труда
1 мая
Жители города
Пед. коллектив ДДТ
45
64.
Выставка открыток к 1 мая
Май
Обучающиеся ДДТ
Старостина О.А.
Пильникова М.Ю
65.
Концерт,
посвященный Дню Победы
9 мая
Жители города
Участие:
ПДО
66.
Выставка 3 D поделок к 9 мая
Май
Обучающиеся ДДТ
Старостина О.А.
Май
Дети с ОВЗ и их родители
Педагог-организатор
Май
Северный округ
Обучающиеся ДДТ
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
Май
Обучающиеся ДДТ
Педагог-организатор
67.
68.
69.
«Мир держится на добре»
развлекательная программа
для детей с ОВЗ
Открытые окружные соревнования
по Робототехнике и 3 D
моделированию
Инструктаж перед летними
каникулами
70.
Игровая программа:
«Прощай школа» + дискотека
Май
Начальная школа № 23
Педагог-организатор
71.
Итоговое мероприятие ШРР
«Росток»
Май
Обучающиеся ШРР
«Росток»
Педагог-организатор
ПДО
72.
Родительское собрание.
Итоговая аттестация обучающихся.
Май
Обучающиеся в ДДТ
ПДО
Анкушина Н.В.
Бойко С.Ю.
Кузнецова О.В.
Старостина О.А.
Парфенов В.А.
Пильникова М.Ю.
Решетникова Ю.М.
73
Отчетный концерт ДДТ
Май
Все желающие
Пед. коллектив ДДТ
Смета город,
Отдел образования
Смета ДДТ
46
ИЮНЬ
74.
75.
76.
День защиты детей
Отчетный концерт
хореографического коллектива
«КОНТРАСТЫ»
Вокальный конкурс «Песенка для
Карлсона»
1 июня
Детский сад и летний
лагерь
Пед. Коллектив ДДТ
Июнь
Хореографический
коллектив
Анкушина Н.В.
Июнь
Детские сады, начальная
школа
Педагог-организатор
ПДО ДДТ
77.
Торжественная линейка выпускников
Июнь
Выпускники города
МАОУ СОШ № 23
Пед. коллектив ДДТ
78.
Летняя оздоровительная кампания
Июнь, июль
Все желающие
Пед. коллектив ДДТ
79.
Краткосрочные образовательные
программы
Июнь,
Все желающие
Пед. коллектив ДДТ
Смета город
47
